RSL - Créer son entreprise 18 heures
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Formation créée le 24/02/2022. Dernière mise à jour le 29/11/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Au terme de cette formation vous serez en mesure de créer votre entreprise avec une réflexion sur les conséquences d'une création d'entreprise, comment formaliser votre projet. Vous aurez les clés essentielles vous permettant d'aborder les formalités financières, l'étude juridique et réaliser votre projet en totale autonomie.
Objectifs de la formation
- Accompagner l'apprenant vers la mise en place et la gestion autonome de son projet. Comment ? En enseignant à l'apprenant les fondamentaux de la création d'entreprise. Chaque thème est abordé de façon pratique pour donner à l'apprenant un maximum de clés afin qu'il soit à l'aise lors des différentes étapes du projet. Pour un maximum d'efficacité le cours s'adapte au projet et besoins de chaque apprenant. En ce sens la formation suit une ligne conductrice mais le contenu est variable selon le projet et le profil de l'apprenant.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personne souhaitant créer son entreprise.
Prérequis
- Avoir le projet de créer son entreprise
- Etre en possession d'un ordinateur ou d'une tablette (visioconférences + E.Learning)
- Avoir une connexion internet
Contenu de la formation
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Introduction à la création d’entreprise Objectif du cours : Déterminer les besoins de l’apprenant et comprendre le projet pour adapter le programme de la formation
- ➢ Prise de contact
- ➢ Brainstorming :
- ➢ Conclusion de l’introduction : ▪ Synthèse du projet ▪ Présentation du programme de la formation
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Avant-propos : l’entrepreneur et le processus entrepreneurial Objectif du cours : permettre à l’apprenant de se situer par rapport à son projet (qualités, motivations, compétences) et présentation du processus entrepreneurial.
- ➢ Détermination des points forts et des axes d’amélioration : ▪ Support Test MBTI : Explication et remise des résultats après traduction
- ➢ L’entrepreneur selon Schumpeter ▪ Compétence de l’entrepreneur ▪ Qualités de l’entrepreneur
- ➢ Présentation du processus entrepreneurial
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De l’idée vers le projet Objectif du cours : Aider l’apprenant à préciser son projet =>> concrétisation de l’idée. Vérifier la présence d’incompatibilités.
- ➢ Questionnaire approfondi sur le projet
- ➢ Recherche d’incompatibilités avec le projet. ▪ Contraintes personnelles ▪ Motivations ▪ Compétences
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La démarche stratégique et mercatique Objectif du cours : Comprendre les enjeux de la stratégie mercatique. Donner à l’apprenant une méthode de recherche, des sources et des outils.
- ➢ Diagnostic ▪ Externe→compléter le SWOT ▪ Interne→compléter le SWOT ▪ Conclusion diagnostics→questions SWOT ▪ Méthodologie et sources ▪ Mise en pratique : atelier autonome pour débuter le diagnostic
- ➢ Stratégie ▪ Introduction ▪ Segmentation : réflexions ▪ Ciblage : réflexions ▪ Positionnement : réflexion et exercice d’analyse (Mapping de positionnement)
- ➢ Phase opérationnelle ▪ Réflexion concrète sur la règle des 4 P et mise en relation avec les 4C. ▪ Méthode et outils organisationnels (rétro planning)
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L’Étude financière Objectif du cours : Comprendre les enjeux de l’étude financière. Donner à l’apprenant une méthode de recherche, des sources et des outils.
- ➢ Présentation et explication des documents prévisionnels
- ➢ Recherche de financement : outils et sources
- ➢ Synthèse : explication des points qui n’ont pas été compris.
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L’Étude juridique Objectif du cours : Comprendre l’environnement juridique qui entoure le projet et qui découlent des choix de l’entrepreneur. Donner à l’apprenant une méthode de recherche, des sources, des clés de compréhension et des outils.
- ➢ Présentation et explication des enjeux : ▪ Statut juridique de l’entreprise, statut social de l’entrepreneur et statut fiscal.
- ➢ Détermination de l’activité et environnement législatif autour de cette activité
- ➢ Clés pour choisir la structure juridique de son activité en conscience ▪ Distinction entreprise individuelle et société : conséquences ▪ Introduction structure juridique possible : Donner à l’apprenant les principales caractéristiques des entreprises/sociétés pour qu’il détermine celles sur lesquelles il veut davantage d’informations. ▪ Présentation approfondie des structures juridiques sélectionnées de façon autonome par l’apprenant.
- ➢ Clés de compréhension statut fiscal ▪ Présentation régime de l’IS ▪ Présentation régime de l’IR ▪ Présentation TVA
- ➢ Clés de compréhension statut social de l’entrepreneur
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La phase opérationnelle Objectif du cours : Introduire la phase opérationnelle, donner des clés à l’apprenant et l’entrainer à pitcher son projet.
- ➢ Retour sur le business plan : Exercice pratique
- ➢ Entrainement et astuces pour pitcher son projet : Préparation d'un pitch
- ➢ Comprendre / rappels sur les démarches et interlocuteurs (CFE, GTC etc.)
- ➢ Les aspects organisationnels : ▪ Lieu d’exercice de l’activité ▪ Embauche ?
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Bonus : logo entreprise Objectif du cours : Commencer à. travailler sur le logo de l’entreprise.
- ➢ Brainstorming : ▪ Conceptualiser le logo en lien avec les valeurs de l’entreprise ▪ Idées de logo
- ➢ Création logo : ▪ Outils ▪ Premier jet
Équipe pédagogique
Notre formation est assurée par Réphaelle LOUIS-SYDNEY, une professionnelle de la pédagogie, maîtrisant parfaitement l'outil informatique et particulièrement les spécificités du e-learning. Ses compétences professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou approuvées par notre équipe pédagogique. Réphaelle enregistre plusieurs années d'expérience dans son domaine de compétences. Elle suive en temps réel la progression du parcours pédagogique de chaque apprenant durant toute la durée de la formation. Elle intervienne par messagerie our contact téléphonique en cas de besoin et d'autre part en visioconférence selon les rendez-vous programmés.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Suivi en ligne du stagiaire par le formateur et l'équipe pédagogique durant toute la durée de la formation par l'intermédiaire du suivi pédagogique sur la plateforme dédiée à la formation
- Intervention du formateur par visioconférence.
- Mise en place de questionnaires variés et ludiques après chaque thématique abordée en e-learning avec évaluation des savoirs faire acquis par le stagiaire.
- Formulaire d'évaluation en ligne à la fin de la formation débouchant sur la remise d'une Attestation de suivi de formation
- Emargement en ligne pour la partie de formation en Visioconférence dite « synchrone » par l'intermédiaire de notre plateforme dédiée à la formation.
- Etablissement d'une feuille d'assiduité avec récapitulatif des connexions pour la partie de formation en e-learning dite « asynchrone ».
- Mise en ligne d'une enquête de satisfaction concernant la formation afin d'évaluer la prestation de formation sous les aspects techniques et pédagogiques.
Ressources techniques et pédagogiques
- Mise à disposition d'une plateforme dédiée à la formation
- Cours en ligne comprenant des supports pédagogiques, des exercices de pratique guidée et des vidéos d'aide à la pratique personnelle.
- Visioconférence individuelle et personnalisée avec partage d'écran
- Mise à disposition d'une sélection de tutoriaux
- Mise à disposition de documentations complémentaires
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Réalisation d'une évaluation en fin de formation
Modalité d'obtention
- Délivrance d'un certificat de réalisation
Détails sur la certification
- Création ou reprise d'entreprise Ces actions de formation permettent de bénéficier de prestations allant de l'aide au montage du projet à l'appui pour le démarrage, le développement et la pérennisation d'une entreprise.
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
- Délai de délivrance de la formation prévu entre 14 jours et 1 mois.
- Pour les personnes en situation de handicap, notre centre de formation a un contact référent handicap. Pour toutes informations ou besoin d'adaptation des parcours pédagogiques, merci de contacter, Madame Tifenn FAVRAIS au
0644912171 ou tifenn@formadistance.com.
Réalisation d'un test d'évaluation pour répondre aux besoins spécifiques avec la possibilité de réorientation vers un organisme de formation adapté si besoin.